Beskrivning av kursen
Kursens syfte är att utveckla kunskap om etiska frågor som kan och bör resas i samband med utbildningsvetenskaplig forskning i såväl nationella som internationella sammanhang. Frågor som rör lagar och etik utgör fokus i kursinnehållet. Etiska begrepp introduceras som ett stöd för att närma sig forskningsetiska problem och utmaningar. Lagar, förordningar och forskningsetiska principer studeras och relateras till forskningsområden som är centrala för deltagande studenter. Frågor om god forskningspraxis analyseras med avseende på forskningsetiska överväganden och principer. Etikprövning och ansökan om etisk bedömning beaktas med hänsyn till bland annat av etikprövningsnämnders föreskrifter. Forskningsetiska frågor relaterade till exempelvis digitala sammanhang, datalagring och publicering av forskning och forskningsresultat uppmärksammas och diskuteras i förhållande till lagar och förordningar samt till konkreta exempel.
Behörighet och urval
Förkunskapskrav
För antagning till kursen krävs att doktoranden är antagen till forskarutbildning. Om antalet behöriga sökanden överskrider antalet platser, ges antagen till forskarutbildning vid Utbildningsvetenskapliga fakulteten företräde.
Urval
För antagning till kursen krävs att doktoranden är antagen till forskarutbildning. Om antalet behöriga sökanden överskrider antalet platser, ges antagen till forskarutbildning vid Utbildningsvetenskapliga fakulteten företräde.
Kursplan
FOU1900
Litteraturlista
Kursens litteraturlista
Institution
Institutionen för didaktik och pedagogisk profession
Ämne
Utbildningsvetenskap
Typ av kurs
Etikkurs
Sökord
FOU1900