Beskrivning av kursen
Kursen ger utifrån olika teoretiska och metodiska perspektiv en orientering kring aktuell andraspråksforskning med fokus på utbildning och undervisning. Kursens mål är att göra de studerande förtrogna med forskning kring flerspråkighet, andraspråkinlärning och andraspråksutveckling utifrån ett kritiskt perspektiv med fokus på makt- och dominansförhållanden i utbildning relaterade till språk, klass, etnicitet, genus, sexualitet och så vidare. Kursen inriktas särskilt på att ge de studerande analytiska verktyg att kritiskt granska förklaringsmodeller och forskningsmetoder som är av betydelse för att förstå sociala processer och mänskligt handlande i förhållande till språkideologiska och språkpolitiska frågor i utbildning och undervisning.
Behörighet och urval
Förkunskapskrav
För tillträde till kursen krävs att studenten genomgår forskarutbildning i ett språkvetenskapligt eller angränsande ämne.
Urval
I första hand doktorander antagna vid institutionen för svenska språket och i andra hand resterande behöriga sökande.
Kursplan
SVF3203
Litteraturlista
Kursens litteraturlista
Institution
Institutionen för svenska, flerspråkighet och språkteknologi
Ämne
Humaniora
Sökord
Andraspråksforskning ur ett utbildningsperspektiv